RESEÑA HISTÓRICA DE LAS TENDENCIAS HISTÓRICAS.

ENFOQUE PREFORMACIONISTAS. Estas teorías centran el desarrollo en factores endógenos e innatos.Niegan la importancia del desarrollo en la ontogenia humana.Presumen que las cualidades están preformadas al nacer. Se creía que en el esperma se halla un ser humano en miniatura,que ya está totalmente formado.Es la teoría del humúnculo. Existen impulsos innatos que florecen de acuerdo a ciertos estímulo. Posteriormente,estas teorías fueron desehechadas con la aparición de la corriente de Pavlov,las teorías del condicionamiento. La base de la conducta humana estaría en desequilibrios biológicos,pero lo fundamental es que la conducta humana era innata e inevitable. ENFOQUES PREDETERMINISTAS. A diferencia de la posición anterior,aquí existe una evolución de diferenciación cualitativa.No se trata de que el desarrollo venga prefijado para siempre,pero está predeterminado por factores internos no hereditarios.No se descartan influencias del medio. La primera teoría predeterminista fue idea de Rousseau. Otro enfoque predeterminista es la teoría de la maduración de Arnold Gessel.Se continuaba aceptando el control interno en el desarrollo. TEORIA DEL DESARROLLO INTELECTUAL:PIAGET. Con reservas se podría hablar de predeterminismo en Piaget. El desarrollo cognitivo tiene lugar mediante una secuencia fija,cuya base está en la maduración biológica. Existen diversas etapas :sensorio-motriz,preoperacional,operación concreta, operaciones formales.En ese desarrollo hay factores que inciden.Pero la base está en el substractum biológico. ENFOQUE DE "TABULA RASA" Este enfoque constituye lo contrario de las corrientes que daban relevancia a la dotación genética.Subrayan el papel del ambiente en la determinación del resultado del desarrollo. No existen predisposiciones intrínseca a partir de las cuales se desarrolle una conducta. IMPLICANCIONES DE LAS TENDENCIAS HISTÓRICAS PARA LAS CONCEPCIONES MODERNAS DEL DESARROLLO. 1. No hay fundamentos psicológicos de que existan condiciones de funcionamiento preformado. 2.Carece de fundamento el modelo embriológico del desarrollo psicológico .Este modelo sostiene que las secuencias evolutivas están predeterminadas.Es erroneo subestimar el peso de la cultura y de la experiencia individual. En el desarrollo existe una relación dialéctica entre el individuo y su medio.